Maakunnan yhteistyöryhmä, kokous 2.4.2026

Esityslista on tarkastamaton

§ 14 Keski-Suomen ELY-keskuksen ESR+ hankkeet, kielteiset esitykset

VSLDno-2025-481

Valmistelija

  • Esa Högblom, erikoissuunnittelija, esa.hogblom@varsinais-suomi.fi

Perustelut

Keski-Suomen ELY-keskuksen ohjelmakauden 2021-2027 ESR+ -ohjelman toimintalinjan 4. Työllistävä, osaava ja osallistava Suomi jatkuva haku oli käynnissä 3.3.- 31.10.2025 (hankehakuilmoitus KESELY-186). Hakuun jätetyt hakemukset otettiin käsittelyyn kootusti kahdessa eri hakujaksossa (3.3.2025 – 30.5.2025 ja 31.5.2025 – 31.10.2025). Haussa olivat toimintalinjan 4 kaikkien kolmen eri erityistavoitteen hankkeet. Haussa haettiin hankkeita kaikkiin Länsi-Suomen alueen seitsemään maakuntaan ja myös ylimaakunnalliset ja ylialueelliset hakemukset olivat mahdollisia.

Toiseen hakujaksoon 31.5.2025 – 31.10.2025 saapui Varsinais-Suomeen kokonaan tai osittain kohdistuvia erityistavoitteen 4.2. Uutta osaamista työelämään hakemuksia kaikkiaan 42, jotka koskivat 17 eri hanketta (ml. yksi yhden toteuttajan hanke ja yksi neljän toteuttajan ryhmähanke, jotka siirrettiin erityistavoitteesta 4.3. käsiteltäväksi erityistavoitteeseen 4.2). Hankkeista kaikkiaan yhdeksän kohdistui Varsinais-Suomen lisäksi yhteen tai useampaan muuhun maakuntaan (ylialueelliset ja ylimaakunnalliset hankkeet). Erityistavoitteen 4.2. hakemusten haettu tuki oli kaikkiaan n. 7,4 miljoonaa euroa (ml. ylialueellisissa ja ylimaakunnallisissa  hankkeissa muista maakunnista haettu rahoitus).

Erityistavoitteessa 4.2. käsittelyssä olleista kaikkiaan 17 hankkeesta rahoitettavaksi esitetään 13 hanketta, joissa hakemuksia on yhteensä 30. Hankkeista kahta esitetään hylättäväksi yleisillä valintaperusteilla ja kahta esitetään hylättäväksi erityisillä valintaperusteilla. Hylättäväksi esitettävissä hankkeissa hakemuksia on yhteensä 12.  Rahoitettavaksi esitettävien hankkeiden Varsinais-Suomesta haettavan tuen osuus on n. 3,5 miljoonaa euroa.

MYR:n käsiteltävänä ovat kaikki 17 hanketta, koska haussa saapui mm. Varsinais-Suomeen kohdistuva erityistavoitteen 4.2. ryhmähankehakemus, jonka taustaverkostoissa ja kohderyhmänä alueen rahoittajaorganisaatiot toimivat. Esteellisyyksien vuoksi hakemukset käsitellään suoraan rahoittajan esityksinä maakunnan yhteistyöryhmässä kirjallisella menettelyllä.

Erityistavoitteeseen 4.1 ja 4.3. tulleet hakujakson 31.5.-31.10.2025 hakemukset on käsitelty MYR:n kokouksessa 23.3.2026. 

 

Keski-Suomen ELY-keskuksen/Keski-Suomen elinvoimakeskuksen ESR+ -hankkeet, kielteiset esitykset:

Maakunnan yhteistyöryhmän käsittelyyn menevät Keski-​Suomen ELY-​keskuksen/Keski-Suomen elinvoimakeskuksen ESR+ -​hankkeet, kielteinen esitys (hylky erityisillä valintaperusteilla) ryhmähankkeelle R-02839 Lärlink - Kontinuerligt lärande som länk mellan arbetsliv, innovation och individ

Hankehakijat:

Päähanke       211907   Ab Yrkeshögskolan vid Åbo Akademi
Osahanke       211909   Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur
Osahanke       211910   Axxell Utbildning Ab
Osahanke       211998   Optima samkommun
Osahanke       212183   Pargas stad

 

Lärlink – Kontinuerligt lärande som länk mellan arbetsliv, innovation och individ är ett utvecklingsprojekt som syftar till att etablera hållbara strukturer och samarbetsmodeller för kontinuerligt lärande och kompetensförsörjning i Åboland och Österbotten. Projektet syftar till att främja kontinuerligt lärande, stärka kompetensförsörjningen och utveckla innovativa lösningar för arbetslivets utmaningar. Projektet utgår från behovet att stärka kopplingen mellan utbildning, arbetsliv och näringsliv samt sysselsättningstjänster.

Projektet genomförs i sex arbetspaket, där samtliga projektparter aktivt deltar i både planering och genomförande. Arbetet organiseras så att varje arbetspaket leds av en ansvarig delgenomförare, och samplanering sker i regionöverskridande arbetsteam för att möjliggöra erfarenhetsutbyte och samverkan över utbildningsstadier och myndighetsgränser. Projektets huvudsakliga mål är 1. Att stärka både företags och individers konkurrenskraft genom stödtjänster för företag i förändring samt för individer i behov av sysselsättningstjänster och särskilt stöd. 2. Att skapa flexibla och inkluderande utbildningsvägar i samverkan med sysselsättningstjänster. 3. Att utveckla branschspecifika mikrokompetenser och generella kompetenser som svarar mot arbetslivets aktuella behov. 4. Att utveckla nya modeller och lösningar för kompetensutveckling, särskilt riktade till individer som står långt från traditionella utbildningssystem. 5. Att öka inkludering och jämlikhet inom utbildning genom riktade insatser till individer med svagare ställning på arbetsmarknaden. 6.  Att etablera ett samverkansnätverk mellan utbildningsanordnare, utvecklingsbolag och sysselsättningstjänster i regionen.

Hanke olisi Varsinais-Suomen lisäksi kohdistunut Pohjanmaalle. Kustannukset olisivat enintään olleet 795 046 euroa ja tuen osuus olisi enintään ollut 636 038 euroa. Hankkeen valintaesitys on oheismateriaalina.

 

Maakunnan yhteistyöryhmän käsittelyyn menevät Keski-​Suomen ELY-​keskuksen/Keski-Suomen elinvoimakeskuksen ESR+ -​hankkeet, kielteinen esitys (hylky erityisillä valintaperusteilla) ryhmähankkeelle R-02871 AmmattiPedaHub

Hankehakijat:
Päähanke       211985   Tampereen ammattikorkeakoulu Oy
Osahanke       212033   Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur
Osahanke       212034   Länsirannikon Koulutus Oy
Osahanke       212040  Satakunnan koulutuskuntayhtymä
Osahanke       212042  Tampereen Aikuiskoulutussäätiö sr

 

Ammatillinen koulutus toimii tärkeässä roolissa niin alueellisten muutosten edistämisessä, työelämän toimintakäytänteiden kehittämisessä kuin yksilöiden ammatillisen osaamisen ja minäpystyvyyden tukemisessa. Ammatillisen opettajan rooli on monipuolistunut ja muuttunut sekä työelämäyhteistyön, ammattiin opettamisen, että yksilön tuen ja ohjauksen näkökulmista. Samaan aikaan ammatillisen koulutuksen rahoitusta on leikattu ja ammatillisten opettajien jatkuvan oppimisen käytänteet ovat muutoksessa.

Hankkeessa ammatillisten opettajien kyvykkyyksien vahvistaminen nähdään vaikuttavana keinona 1. vastata moninaistuvan ja muuttuvan työelämän jatkuvan oppimisen tarpeisiin 2. tukea oppimismyönteisyyttä ja moninaisuusosaamista työelämän oppimisympäristöissä 3. vahvistaa ammatillisen koulutuksen pitokykyä opiskelijoiden hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä tukevan osallistavan ja aktivoiva pedagogiikan keinoin. Hankkeessa luodaan Länsi-Suomen alueellinen ammattipedagogiikan yhteiskehittämisen alusta, joka toimii ammatillisten koulutuksen järjestäjien ja ammatillisen opettajakorkeakoulun opetus- ja ohjaushenkilöstön sekä ammattipedagogiikkaan liittyvän soveltavan tutkimuksen toimijoiden yhteenliittymänä ja tukikohtana. Hankkeen tavoitteena on luoda pysyviä käytäntöjä kestävien, innostavien ja joustavien mahdollisuuksien tarjoamiseen ammatillisten opettajien jatkuvaan oppimiseen.

AmmattiPedaHub -hankkeessa luodaan yhteiskehittämisen keinoja hyödyntäen: 1. kestäviä, realistisia ja ketteriä kokeiluja mahdollistavia rakenteita ja käytäntöjä ammatillisten opettajien jatkuvaan oppimiseen, sekä kehittämisosaamisen että ammattipedagogiikan alueilla, 2. toimintamalleja ja -käytänteitä ammatillisen koulutuksen innovointi- ja kehittämistyön ja sen tulosten näkyväksi tekemiseen (sekä sisäinen että ulkoinen, paikallinen ja valtakunnallinen) sekä autenttisten haasteiden tuomiseen kehittäjäyhteisöön, 3. uusia toimintatapoja siihen, miten ammattikasvatuksen / ammattipedagogiikan soveltavaa tutkimusta ja tutkimustulosten jalkauttamista voidaan paremmin linkittää käytännön työelämälähtöiseen opetustyöhön, ja opetushenkilöstön jatkuvaan oppimiseen.

Hankkeen tuloksena syntyy uudenlainen, pysyvä ammatillisen koulutuksen yhteistyö- ja kehittämisalusta AmmattiPedaHub. Hankkeessa luotu yhteistyö- ja kehittämisalusta muodostuu yhteistyöverkostosta, sähköisestä alustasta sekä yhdessä kehitetyistä käytänteistä. Käytänteillä mahdollistetaan jatkuva oppiminen niin ammattipedagogiikan kuin kehittämisosaamisen saralla, sekä ammattipedagogisen tutkimuksen ketterä ja systemaattinen implementointi osaksi opettajien arkea. Hankkeen aikana verkostossa oppimista hyödyntämällä opettajien jatkuvan oppimisen painopiste siirretään yksinoppimisesta kohti yhteisöllistä oppimista ja osaamisen jakamista.

Hanke olisi Varsinais-Suomen lisäksi kohdistunut Pohjanmaalle, Satakuntaan, Pohjanmaalle ja Etelä-Pohjanmaalle. Kustannukset olisivat enintään olleet 1 001 904 euroa ja tuen osuus olisi enintään ollut 801 520 euroa. Hankkeen valintaesitys on oheismateriaalina.

 

Maakunnan yhteistyöryhmän käsittelyyn menevät Keski-​Suomen ELY-​keskuksen/Keski-Suomen elinvoimakeskuksen ESR+ -​hankkeet, kielteinen esitys (hylky yleisillä valintaperusteilla) hankkeelle 212241 KÅKs – Kompetens och stöd för kultur i Åboland på svenska

Hankehakija: 212241   Åbo svenska föreningsråd rf

Projektet KÅKs vill främja kulturfältets arbetsförutsättningar med hjälp av kompetenshöjning, handledning och utveckling av digitala publiklösningar och samarbetsforum för produktion och arbete/verksamhet. Detta som en följd av det kärva sysselsättningsläget för kulturfältet som äventyrat hela sektorns framtidsförutsättningar. Projektet utgångspunkt är att underlätta möjligheterna för höjning av kompetens rörande kulturförmedling, underlätta sysselsättning inom kultur- och konstfältet genom satt tillgängliggöra och höja kompetensen riktat till scenkulturen och det fria kulturfältet inom olika genrer i Åboland. Detta bestående av kulturentreprenörer, producenter, konstnärer och kulturhus samt övriga centrala intressenter och sakkunniga. Det handlar om att främja kulturfältets arbetsförutsättningar med hjälp av kunna ta till sig nya lösningar för att nå sin publik. Detta med hjälp av projektets faciliteter; inlärning i arbete i form av handledning, sparring och utbildning med hjälp av bla digitala smidiga möjligheter, för ökad synlighet.

Avsikten är att utveckla en pedagogisk helhetslösning i form av digitala, virtuella, dramaturgiska och logistiska element. Projektet stöder också nya samarbets- (kluster), marknadsförings- och sysselsättningsformer där olika lösningar och tillvägagångssätt tillämpas mellan kulturaktörer och professionella kulturarbetare i regionen/samhället. Huvudmannen med sina breda nätverk till kulturfältet i samarbete med sina medlemmar har de kontaktytor för att nå ut, besitter nödvändiga kompetenser, erfarenhet av det breda kultufältet i regionen, tillgång till rutiner för att samarbeta effektivt och mångsidigt, administrera och koordinera projektarbetet.

Kulturfältets färdigheter och kunskaper stärks med hjälp av projektet och dess faciliteter, och bidrar till bättre arbetsmöjligheter, inkomstkällor samt ökad konkurrens- och livskraft i Åboland: Främjande av konstnärlig förnyelse med hjälp av de nya möjligheterna för bla den digitala utvecklingen för med sig vad gäller kulturförmedling och produktion. Samarbetsmöjligheterna på fältet förbättras genom att de medverkande aktörerna delar med sig av resurser och kunskapsutbyte för nya vägar till arbete.

Hanke olisi kohdistunut ainoastaan Varsinais-Suomeen.  Kustannukset olisivat enintään olleet 280 678 euroa ja tuen osuus olisi enintään ollut 225 000 euroa. Hankkeen valintaesitys on oheismateriaalin.

 

Maakunnan yhteistyöryhmän käsittelyyn menevät Keski-​Suomen ELY-​keskuksen/Keski-Suomen elinvoimakeskuksen ESR+ -​hankkeet, kielteinen esitys (hylky yleisillä valintaperusteilla) hankkeelle 211990 Jatkuva oppiminen työyhteisönä – Osaamisesta työhyvinvointia ja tuottavuutta (Osaamishyrrä)

Hankehakija: 211990   Turun ammattikorkeakoulu Oy

Jatkuva oppiminen, työhyvinvointi ja työn tuottavuus kulkevat työelämässä käsi kädessä. Inhimillisen pääoman lisääntyminen muodostaa suurimman osan työn tuottavuuden kasvusta. Osaaminen on myös merkittävä työhyvinvoinnin voimavaratekijä ja yksi työurien pidentämisen mahdollistaja. Työssä oppimista ei kuitenkaan johdeta useinkaan riittävän tavoitteellisesti eikä hyödynnetä yhteisöllisen oppimisen etuja.

Suuri osa aikuisiän oppimisesta on työssä oppimista, jota muodollinen koulutus voi edistää. Erilaisten opiskelujen sujuvoittamiseksi pitäisi työntekijöiden saada myös työssä hankkimaansa osaamista tunnistetuksi erilaisiin tutkintoihinsa tai tutkinnon osiin aiempaa enemmän.

Osaamishyrrä- hankkeessa pyrimme löytämään organisaatioiden jatkuvaan oppimiseen uudentyyppisiä yhteisöllisiä toimintatapoja. Hankkeen tavoitteina ovat: 1. Kehittää työpaikkojen yhteisöllistä oppimista tarjoamalla jatkuvaan oppimiseen avoimessa ammattikorkeakoulussa 3–15 opintopisteen liiketoimintaosaamisen koulutuspaketti. Tavoitteena nimenomaan on, että organisaatiosta osallistuu useampi työntekijä ja/tai työryhmä, jotta voidaan hyödyntää yhteisöllistä oppimista ja soveltaa opittua työpaikalla, esim. koulutuksen aikana kehittää yhdessä jotakin prosessia. 2. Suunnitella ja pilotoida toimintamallia, jossa ammattikorkeakoulun ja työelämän yhteistyönä opitaan tunnistamaan työpaikoilla tapahtuvaa oppimista, innovoimaan osaamisen näyttämisen tapoja ja tunnustamaan niitä opinnoiksi. 3. Sujuvoittaa koulutuksen ja työelämän välistä nivelvaihetta. Mahdollistetaan opintonsa kesken jättäneille työntekijöille AMK-tradenomitutkinnon suorittamisen jatkamisen esim. uudenlaisilla työpaikalle tehtävillä toiminnallisilla opinnäytetöillä ja muulla osaamisen tunnustamisella.

Hankkeen ansiosta oppiminen koetaan aiempaa enemmän yhteisöllisenä tapahtumana ja osaaminen mukautuu ketterästi työelämän muutoksissa. Koulutuksiin liittyvät käytännön oppimistehtävät työpaikoilla juurruttavat uudet toimintatavat osaksi yrityksen jatkuvaa kehittämistyötä. Yhteistyössä yritysten kanssa työssä hankittua osaamista osataan tunnistaa opinnoiksi ammattikorkeakoulussa.

Hanke olisi kohdistunut ainoastaan Varsinais-Suomeen.  Kustannukset olisivat enintään olleet 140 241 euroa ja tuen osuus olisi enintään ollut 112 193 euroa. Hankkeen valintaesitys on oheismateriaalina.

 

Valmistelija/lisätiedot
Minna Koivukangas, rahoitusasiantuntija
minna.koivukangas@ely-keskus.fi

Päätösehdotus

Esittelijä

  • Petteri Partanen, elinkeinopäällikkö, petteri.partanen@varsinais-suomi.fi

Maakunnan yhteistyöryhmä antaa rahoittajia sitovan kielteisen lausunnon hankkeille

  1. R-02839 Lärlink - Kontinuerligt lärande som länk mellan arbetsliv, innovation och individ
  2. R-02871 AmmattiPedaHub
  3. 212241 KÅKs – Kompetens och stöd för kultur i Åboland på svenska
  4. 211990 Jatkuva oppiminen työyhteisönä – Osaamisesta työhyvinvointia ja tuottavuutta (Osaamishyrrä)